01. 기획에서 
a. 이 영상의 기획 의도는 무엇일까?
→ 어떤 시청자를 타겟으로 기획되었을 것인가.
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종이비행기 세계대회 및 국가대표에 대해 알고 싶은 사람
•
새로운 지식을 가볍게 얻고 싶은 사람
→ 이 콘텐츠를 기획했을 때 바랐던 기대효과는 무엇이었는가.
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사람들에게 새로운 뉴스와 정보를 전달하는 것
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사람들이 사소하거나 중요하지 않은 정보라고 생각하고 넘기지 않고 콘텐츠를 끝까지 시청해 새로운 것을 알아가도록 하는 것
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사람들에게 ‘흥미로운 정보를 얻을 수 있는 채널’이라는 이미지가 생기는 것
→ 제작자가 바랐던 기대효과대로 그 결과가 도출되었다고 보이는가.
→ 분석 시점을 기준으로 실제로 도출된 결과는 무엇이 있는가.
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(2022년 11월 기준으로) 약 351만회의 조회수를 기록했으며, 천 개 이상의 댓글이 달렸다. 이는 약 35만 명의 구독자수를 고려했을 때 높은 수치이다.
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같은 뉴스를 진행한 다른 채널의 콘텐츠들에 비해 조회수가 제일 높다.
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댓글 반응을 미루어 보았을 때 종이비행기 세계대회 및 국가대표에 대해 처음 알게 된 사람들이 많다.
b. 기획에서 인상깊은 부분, 아쉬운 부분은 무엇이 있을까?
→ 그리고 각각 인상깊은 그리고 아쉬운 이유는 무엇인가.
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인상깊은 부분
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사진 및 영상 자료들을 풍부하게 활용하여 ‘종이비행기 세계대회’라는 생소한 개념에 대해 시청자들이 바로 이해할 수 있도록 도왔다.
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단순히 ‘우리나라 국가대표가 종이비행기 세계대회에서 1등을 했다’는 내용을 전달하는 데 그치지 않고, 인터뷰를 진행하여 세계대회 에피소드, 종이비행기 국가대표가 된 계기 등 사람들이 궁금할 만한 지점을 자세하게 다루었고 제작진이 직접 배우고 체험해보는 모습을 그리면서 단조로운 콘텐츠가 되지 않도록 유의했다.
02. 촬영에서
a.
이 영상은 어떤 방식으로 촬영되었을까?
→ 몇 대의 카메라를 활용한 것으로 보이는가.
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4대
◦
중앙 1대, 출연자별 클로즈업캠 3대
→ 그 카메라 활용으로 의도된 연출 효과가 있는가.
→ 있다면 콘텐츠의 기획과 적절하게 맞아떨어졌다고 생각되는가.
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시청자들이 출연자의 이야기를 정면에서 대화하듯이 들을 수 있는 구도로 촬영되었고, 사이드캠으로 발화자의 모습을 단독으로 담음으로써 출연자가 설명하는 내용에 더 집중할 수 있도록 도왔다.
→ 본 촬영을 직접 맡아 진행한다면 몇 대의 카메라를 활용할 것 같으며 그 이유는 무엇인가.
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최소한의 카메라로 효율적이고 적절하게 촬영했다고 생각하여 동일하게 촬영할 것 같다.
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모든 카메라가 정면 앵글에서만 촬영하고 인물별 컷변화가 없어 다소 밋밋하다고 느껴질 수 있지만, 사진 및 영상 자료를 많이 활용하여 이를 보완하였다.
→ 본 편집을 위해 최소 몇 종류의 클립이 도출되었을 것 같은가?
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총 4종류
◦
카메라별 촬영본 / 오디오 및 사운드효과 / 자막 및 CG / 사진 및 영상 자료
b. 어떤 장비와 방식을 사용했을까?
→ 카메라 외 사용된 장비나 촬영,녹음,조명 관련 기술이 무엇이 있어보이는가. 확실하게 알겠는 것과 예상되는 것을 구분지어 작성해보자.
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삼각대 및 거치대를 사용해 카메라 고정 촬영 (확실)
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핀 마이크를 사용해 오디오 녹음 (확실)
03. 편집에서
a.
편집에서 인상깊었던 부분이 있는가.
→ 가편, 종편, 사운드, 색보정으로 나누었을 때 어떤 단계에서 인상 깊은 부분이 있는가.
→ 인상깊은 이유는 무엇인가.
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가편
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속도감 있고 명확한 요점만 남도록 컷편집하여 몰입도를 높였다.
◦
사진 및 영상 자료들을 풍부하게 활용하여 ‘종이비행기 세계대회’라는 생소한 개념에 대해 시청자들이 바로 이해할 수 있도록 도왔다.
b. 이 콘텐츠에서 직접 하이라이트를 구성한다면 어떤 부분을 중심으로 풀어낼 것인가?
→ 메인으로 활용하고 싶은 파트의 타임라인은 어디인가.
→ 편집한 하이라이트는 어디에 어떻게 어떤 목적으로 사용할 것 같은가.
→ 선정 기준과 활용 계획 모두, 그 이유는 무엇인가.
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0:00 - 0:53
◦
영상 내에서 구성한 하이라이트가 효과적이고 적절하다고 생각하여 똑같이 구성할 것 같다.
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곡예비행을 하는 신기한 모습으로 시청자들의 시선을 끌고, 사람들에게 생소한 ‘종이비행기 세계대회’의 기본적인 정보를 제공하는 장면이다.
04. 업로드에서
a.
썸네일과 영상 제목이 적절해보이는가?
→ 적절한 부분과 아닌 부분은 어디인가.
→ 각 그 이유는 무엇인가.
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영상 제목
: 종이비행기 ‘세계 대회’에서 6만 명 제치고 1등한 한국인 인터뷰｜크랩
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콘텐츠의 핵심 내용을 간결하고 명확하게 요약했으나, 영상 제목과 썸네일 둘 중 하나가 조금 더 후킹했다면 시선을 더욱 끌 수 있을 것 같다.
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썸네일
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‘3단 부메랑’이라는 신기한 장면을 클로즈업 처리하여 강조해 사람들의 눈길을 끌었다.
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썸네일 텍스트가 콘텐츠의 핵심 내용을 간결하고 명확하게 요약했다고 느꼈다.
b. 직접 업로드를 담당한다면 어떻게 업로드 할 것인가?
→ 영상의 핵심 키워드는 무엇인가.
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종이비행기 세계대회 1등한 국가대표
→ 어떻게 해야 시청할 타겟에게 가장 후킹하게 보일 수 있을 것으로 판단되는가.
각 제목과 썸네일 모두 방안을 고민해보고 가능하다면 예시를 제작해보자.
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영상 제목
◦
썸네일 텍스트를 영상 제목으로 활용하고, 썸네일 텍스트로 ‘종이비행기 세계대회? 근데 한국 국가대표가 1등을?’ 등 조금 더 후킹한 문구를 활용해도 좋을 것 같다.
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썸네일
◦
사진으로는 종이 부메랑이 어떻게 다시 돌아오는지 영상만큼 실감이 나지 않기 때문에 종이비행기의 동선을 점선 등으로 표현하면 더욱 직관적일 것이라 생각했다.